¡Buen verano, a todos y a todas!

¡Hola a todos y a todas! 

      Los dos años del ciclo han pasado, y más rápido de lo que deseábamos. Hemos hecho muchas actividades, se ha estudiado, nos hemos reído,se ha trabajado, nos hemos enfadado y luego nos hemos reconciliado ... y ahora toca mentalizarse de la nueva e interesante etapa que comienza en el "instituto". Digo interesante porque es en la adolescencia cuando se hacen grandes y buenas amistades. No os hagáis de menos. Vosotros sois muy importantes y esto, mirando al espejo, os lo tenéis que decir cada día. Ayuda, te da confianza y hace que te sientas mejor. 

Por otro lado  os digo que es bueno relacionarse con los demás, conocerse y descubrir en el otro su personalidad. Evidentemente eliges y, esto es muy importante: conocer a la gente y elegir quién te merece la pena; porque sea buena persona y lo demuestre, porque sea generoso con los demás, porque tenga esos valores que a tí te llamen la atención... en fin, ya sabes :"Sé tu mismo y elige tú, no dejes que los demás elijan por tí". 

Os quiero decir que para los profes comienza una etapa nueva. Nuevos niños, nuevos padres.... y,  vuelta a empezar. La vida es un continuo cambio. Etapa nueva, adaptación y cada vez más fuertes. ¡Buen verano, a todos y a todas!

Microrrelatos

En clase de lengua hemos hablado del cuento y la novela. Cuentos clásicos ( Caperucita Roja, El Soldadito de Plomo... Recopilados por autores como Andersen, los hermanos Grimm o Perrault y cuentos artísticos de escritores como Cervantes, Camilo José Cela, Ana María Matute.

También hemos hablado de la novela, los tipos de novelas y de ciertas novelas: El Lazarillo de Tormes, obra anónima, del Quijote de Cervantes ...

Pero también existe los MicRorrelaTos: Los microrrelatos son relatos breves que nos ayudan a mejorar nuestra expresión escrita. A continuación dejo unos ejemplos. Durante un mes, cada semana los alumnos/as de clase realizarán dos microrrelatos que publicaremos en este blog.

LLovía. El día anterior estaba nublado, ya anunciaba agua. Miré por la ventana y le vi. Estaba posado en una rama del naranjo que tiene mi vecino en su patio. Una niña paseaba a su perro. Tiraba de la correa.Olisqueaba el suelo, se paraba y miraba a su alrededor. Antes de llegar junto al árbol, voló.                                                                                                            Jorge Martín

Me desperté. Me dolía muchísimo la cabeza. No recordaba casi nada, solo cómo aquel coche se me echaba encima. ¡Oh, no! ¡Me habían atropellado! Asustado, intenté levantarme y salir corriendo pero solo logré tropezarme con mis seis patas. ¿Mis seis patas? Entonces me fijé en que también tenía dos antenas y dos alas. ¡Me había convertido en hormiga! Una voz comenzó a retumbar en mi cabeza. Presté atención y oí que me decía: ‘’En tu vida jamás fuiste capaz de acumular buen karma. Ahora te toca recuperarlo si quieres llegar al Nirvana. Allí, solo se me ocurrió decir: ¡Maldito karma!                                                                                                           Sergio González

En la camilla me desperté. Me había operado y había salido todo bien. Sonreí a mis padres. Me toqué en el lado derecho de la tripa. Me dolía un poco. El cansancio se me echaba encima. La angustia que sentí antes de la operación no había servido de nada. Ahora estaba allí,descansando. Rodeado de gente que me quería.                                                                                                Elena Blázquez. Entreabro los ojos, estoy en el coche, de viaje. Me he quedado dormida. Me duele mucho el cuello. Miro por la ventana y veo campo, más y más campo. Oigo música. Mi madre se ha quedado dormida. De repente veo una casa con piscina. La perrita de mis primos está en la entrada del garaje. Mi tío también está en la puerta. He llegado a la finca de mis tíos.                                                                                               Andrea  Domínguez.    Estábamos ganando 2-0, se decidía la liga de Plasencia. Nos acortaron distancias y se colocaron 2-1 en el marcador. El público estaba atento al esférico, nosotros no supimos aprovechar las oportunidades y les dábamos muchas opciones de marcar. Al final empatamos a dos y ese día no pudimos ganar la liga, todo lo contrario, la perdimos. Pero nos dimos cuenta de que aunque sean superiores no es imposible.                                                                                                  Abraham López. Viendo una película de miedo, se fue la luz. Miré al pasillo y, sonó una puerta. Regresó la luz y, no había nadie...                                                                                                Paula Antúnez. Eran las 5 de la tarde, estaba en mi casa, solo, aburrido. Mis amigos no llegaban. De repente oí el timbre, tenían que ser ellos .Cuando abrí la puerta me pegue un susto de muerte había unos enmascarados.Cinco segundos más tarde me dijjeron a coro:- ¡Feliz día de los inocentes! Eran mis amigos, me habían gastado un inocentada.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Miguel Montero Rueda Estoy durmiendo, abro los ojos, hay algo que me incomoda. Un ruido viene de detrás de la puerta, la abro, todo esta oscuro sigo andando. A mi derecha aparece un  rayo de luz brillante de color azulado, viene del salón... la televisión se había encendido, pero nadie estaba viéndola.                                                                                                     Sara Rodríguez Martín Me desperté una mañana, que deseaba fuera tranquila y animada, en casa de mi tía. Mi tía me dijo que mi hermana acababa de nacer. Me levanté, desayuné y estuve jugando con mi primo con la consola. Vino mi padre para llevarme a casa a ver a mi hermana. Fuimos a la habitación de mi madre, vi a mi madre tumbada en la cama y, en la cuna estaba mi hermana, Irene. Fue el mejor día que me sentí al ver a mi hermana.                                                                                       Mario Gracia Torres Estábamos en clase, alguien llama a la puerta, era María, seguimos con la clase. Vuelven a llamar a la puerta, entra Malena, Flor se ríe y seguimos, al cabo de un rato llaman a la puerta, aparece Clara y se sienta. Después vuelven a llamar , entra Mario de 6ºC y luego sale. Más tarde vuelve a entrar, le da una cosa a Flor y se va. ¡ Cuánto tráfico !                                                                                         Carlos García Gordo Oigo un fuerte sonido y veo un montón de colores colores que se acercan, hay gente a mi alrededor gritando y aplaudiendo. Un montón de gente baila al ritmo del fuerte sonido, que resultan ser tambores. El desfile acaba de comenzar y la primera comparsa está aquí.                                                                                                               Andrea Domínguez Casanova Estaba en casa y, mi padre, me ayudó a redactar un día que pasamos a Portugal. Era el primer día de febrero. Unos amigos de mi padre habían quedado para pasar el día en Portugal. En el viaje de ida monté en el coche con mi tío y con mi prima. Yo echaba fotos al paisaje y ella escuchaba música. Cuando llegamos a Valverde del Fresno comenzaba la carrera de caballos donde los jinetes cogían un pañuelo de color. Al terminar la carrera, a las 14:30, nos fuimos a Portugal a comer. Pasamos por un pueblo de la provincia de Badajoz, los Santos de Maimona . Llegamos a Portugal y, cual fue mi sorpresa, al descubrir que  era una hora menos.Entre risas y charlas estuvimos comiendo y se nos pasó el tiempo. De vuelta a Valverde, por la tarde, vimos el tradicional paseo de carros y caballos. Monté con mi prima y mi hermana en un carro. De camino, en el coche con mi padre y unos amigos contábamos chistes y no paraba de reír. Me lo  pasé genial, fue uno de los mejores días. Espero volverlo a repetir.                                                                                                                                     Mario Gracia Torres

Visita al Museo Etnográfico y al Archivo Municipal

El pasado viernes 8 de Febrero fuimos al Archivo Municipal y al Museo Etnográfico de Plasencia. Salimos sobre las 9:45 hacia el archivo municipal. Fuimos por la calle Trujillo hasta llegar al archivo, donde Esther, la archivera e Isidro, su ayudante, nos enseñaron las actas del ayuntamiento, el censo, el padrón, el documento donde se sorteaba a los quintos, y el plano de Luis de Toro.

Las actas del ayuntamiento las redactaban los corregidores (concejales) y las escribían los escribanos. Se redactaron a mediados del siglo XVI. Están escritas en castellano antiguo. Las monedas de esa época eran los reales, los maravedies y el ducado, también constan en las actas.

El censo era la lista de población de Plasencia. Fue redactado por el político español Floridablanca y aprobada por el entonces rey Carlos III. El padrón era la lista de personas que tenían propiedades.

También vimos el documento donde se sorteaba a los quintos (los mayores de 18 años que iban a la mili) redactado en el siglo XVIII.

En el Museo Etnográfico vimos un telar, la urdimbre (conjunto de hilos) y la lanzadera (para tramar), el huso, para hacer las madejas y para hacer los tejidos.

                                                                                                    Andrea Domínguez Casanova 6ºB

El viernes 8 de Febrero los alumno de 6ºB del Colegio Miralvalle fuimos a ver el Museo Etnográfico y el archivo Municipal de Plasencia.

Salimos de Miralvalle a las 9:30h y llegamos al Archivo Municipal a las 10h. Allí la archivera municipal que se llamaba Esther y su ayudante Isidro nos enseñaron muchas cosas, como el Acta del ayuntamiento escrita por los escribanos y aprobada por los corregidores ( concejales ) a mediados del s. XVI, el Acta estaba escrita es en Castellano Antiguo. También nos enseñaron el censo de Plasencia del s. XVIII mandado hacer por Carlos III a idea del Conde de Floridablanca. El padrón, que era donde se apuntaban las propoiedades de cada persona para luego pagar los impuestos, que se pagaban con reales, maravedíes y ducados. Más tarde nos enseñaron un documento que reflejaba el sorteo de quintos del s. XVIII. Los quintos eran los mayores de 18 años  que iban a la mili. Y por último nos enseñó un un plano de Plasencia del s. XVIII dibujado por Luis de Toro. Al final nos despedimos de Esther y de Isidro y salimos de " Las Claras" rumbo al Museo Etnográfico. En este un guía nos explicó  cómo se tejía antiguamente en los telares con el hilo de los husos, que era donde se enrollaba el hilo. En el telar  había urdimbres, que eran los hilos con los que se fabricaba la trama. Cuando terminamos, volvimos al colegio. Al que llegamos a las 12:30h. A mí me gustó mucho la excursión, me impresionó como Esther podía leer una letra casi ilegible y la antigüedad de los documentos.

                                                                                                  Carlos García Gordo 6ºB

Carnavales en Badajoz

El pasado viernes 8 de Febrero fui a pasar los carnavales a Badajoz. Estuve allí el fin de semana entero y pude disfrutar del maravilloso ambiente que hay allí, aunque no pude disfrutar de la tamborada, porque es una semana antes. La tamborada es una fiesta en Badajoz que da paso a los carnavales y este año se celebró la noche del viernes 1 de Febrero. Consiste en quemar un muñeco de trapo, llamado Marimanta, sentado en una silla a unos 6 o 7 metros de altura mientras todos los tambores de todas las comparsas tocan para animar el ambiente. La tarde del 8 de Febrero se realizó el desfile de niños y la mañana del 10 de Febrero el desfile de adultos. Aquí algunas fotos de los desfiles:
 Desfile de niños:

Desfile de adultos:

                                                      Espero que os haya gustado.
                                                  Andrea Domínguez Casanova 6ºB
                                                      

DOMINGO DIVERTIDO

El pasado día 4 de Febrero, Domingo. Mis padres me llevaron a la nieve. Salimos de Plasencia y tomanos la A - 66 hasta llegar a Hervás. Estando en Hervás visitamos El Barrio Judío. Fui a un restaurante y en el restaurante nos dijeron que no había nieve. Después de comer nos fuimos a Candelario, pero tampoco había. Entonces decidimos ir a la Covatilla. Nos montamos en el coche y fuimos por la nacional 630 hasta la Covatilla. En la Covatilla cogimos los esquíes y los trineos . Como había mucha gente tuvimos que esperar. Empezamos a esquiar sobre las 5 de la tarde hasta las 6 y media. Al final, después de un buen día,  nos volvimos a Plasencia.

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              María Serrano Galán

VISITA AL TEATRO ALCÁZAR.

El  jueves día 24 de Enero del 2013, los alumnos de 5º y 6º de primaria del colegio Miralvalle, nos fuimos al Teatro Alcázar, para ver una adaptación de la obra titulada "La Guerra de Troya".

Salimos del colegio a las 9:30, unos niños de Coria del instituto llegaron a las 9:45 y la obra empezó a las 10:05.

Nosotros nos sentamos en las butacas, en la zona de palcos no había nadie y arriba en anfitetro se sentaron los alumnos de Coria. Al entrar lo primero que me llamó la atención fueron las marionetas que estaban sentadas en unos bancos en el escenario. En la parte arriba del escenario estaba el telón de color granate, había un narrador que contaba la historia y dos personas que movían las marionetas. Los acomodadores, al entrar nos decían donde teníamos que sentarnos. Había un decorado sencillo  y utilizaron un vestuarios y otros elementos como rocas, espadas, escudos, arcos, peto, trono, focos, sonidos,  altavoces..., algunas partes de la historia se narraban en una pantalla digital como cuando hablaba una diosa o cuando se veía el pueblo de Troya. Los personajes que salieron fueron: Menelao, Aquiles, Ulises y Agamenón, por el lado grriego. Príamo, Paris, Peleo y Helena por el lado troyano.

La obra duró unos cincuenta minutos.

Me ha parecido interesante, pero ya me lo sabía, porque en el colegio nos estamos leyendo un libro llamado "Naves negras ante Troya". Lo que no  me gustó fue cuando mataban a alguien porque dramatizaban mucho.

                                        Kiara Valeria Arce Urquizo.

Los Dinosaurios

Mario Gracia nos presenta un libro:  Los Dinosaurios.

Visita a la antigua ciudad romana de Cáparra

El viernes 9 de Noviembre, los alumnos de 6º de primaria del Colegio Miralvalle visitamos los restos arqueológicos de la antigua ciudad romana de Cáparra. Salimos de Plasencia a las 9:42 y llegamos a Cáparra a las 10:12. Fuimos por la carretera nacional N630, por la autovía A-66 y finalmente por la carretera comarcal CCV-112. El curso de 6ºA fue en un microbús mientras que los cursos de 6ºB y 6ºC fueron en un autobús más grande.

Los autobuses aparcaron en el recinto de Cáparra. No entramos todos los cursos a la vez al Centro de Interpretación. Entró primero 6ºA, luego 6ºB y finalmente 6ºC. En el Centro de Interpretación vimos un vídeo sobre Cáparra, una reconstrucción virtual de cómo era. Después una guía del Centro nos explicó la maqueta de Cáparra y vimos restos arqueológicos en vitrinas: vasijas, cuencos de cerámica sigillata (es un tipo de cerámica romana de color rojo brillante), ajuar funerario donde se podía ver un ungüentario de vidrio, una fíbula de bronce y una lucerna de volutas (lámpara de aceite) ... Finalmente nos dimos una vuelta por el yacimiento arqueológico in situ. Vimos el Arco de Cáparra, tetrápilo (que se apoya en cuatro pilares), las termas, el decumanus (una calle importante)  el cardo máximo (otra calle importante) la calzada, el Templo dedicado a Júpiter, restos de la basílica (donde se celebraban los juicios)y la curia romana (donde se ruenían los gobernantes de la ciudad para discutir asuntos ).

Me encantó Cáparra, todo, todos los restos arqueológicos, las viviendas (domus romana) ... especialmente lo bien que se conserva el Arco de Cáparra tras tantos años.

Andrea Domínguez Casanova 6ºB.

ELECCIONES DE DELEGADOS

El pasado 2 de Octubre a las 13:00 horas, en el colegio Miralvalle, más concretamente en el aula  de 6ºB, se organizaron las elecciones de delegados. En ellas se eligía a un niño en el puesto de delegado y a otro en el puesto de subdelegado. 

En la mesa electoral se sentaron el presidente y la secretaria encargados de organizar el proceso electoral. Se repartieron 25 papeletas a los 25 alumnos y posteriormente se hizo el excrutinio de votos. El delegado elegido fue Raúl Ramos Flores y el subdelegado Carlos García Gordo. Por último la secretaria, el presidente y el vocal se reunieron los tres para redactar el acta. Finalmente una copia se quedó en clase y otra se bajó a Dirección. Al día siguiente fueron proclamados los candidatos y se realizó una pequeña celebración.

SUBDELEGADO

DELEGADO

POESÍA

Cuando el profesor manda callar,

debemos hacerlo ya.

Cuando él lo diga le obedecerás, 

si no él una sanción te pondrá.

Atentos debemos estar, por si nos manda callar,

él siempre esta al corriente de si hablas o si lo harás.

Por ello debemos hacerle caso

para no tener que pagar el pato.

No debes hablar mientras el profesor enseña,

pues, luego no te enterarás.

SARA RODRÍGEZ MARTÍN:6ºB

Los recursos literarios

 Los textos literarios transmiten sentimientos estimulan la imaginación. Para ello los escritores emplean diferentes recursos literarios:

La comparación: consiste en decir que dos personas, animales o cosas distintas tienen algo en cumún.

La personificación: consiste en atribuir a los objetos o a los animales características propias de las personas.

La metáfora: consiste en identificar a una persona , animal o cosa con otro porque tienen algo en común.   

Ejemplos de metéforas:


Tus ojos azules son  como dos perlas  a lo lejos.
Los abanicos de tus ojos se mueven con el viento. Pilar
Cuando llueve Dios llora. Kiara.
Tu cara es un valle de montañas. Andrea.
El sol es una estufa radiactiva. Rebeca.
Tus labios son una copa de helado. Elena.
Tus ojos son dos estrellas. Elena
!Vaya nariz ganchuda que tienes¡ Sara.
Los peses son perlas a lo lejos. Abraham.
La luna es la luz de la noche. Paula.
Tus dientes son perlas y tus ojos son estrellas bajo la luna llena. Celia.
Tu boca es de algodón de azúcar. Carlos G.

Ejemplos de comparación:

Tu pelo es igual que el carbón. Laura.

Tu cara es un valle de montañas que termina en un bonito río. Andrea

Alumnos de 6º B.

Viaje a Croacia.

Esta foto y otras parecidas las hice para que los chicos vean las consecuencias de la guerra que hubo allí hace 20 años. Aunque han reconstruido toda la ciudad, aún quedan algunos lugares para ver los efectos de la contienda.
La de los tejados, la hice para q vean como la mayoría son nuevos. La ciudad quedó muy destruida, la han reconstruido casi toda, me imagino que de cara al turismo. Es patrimonio de la Humanidad.

Restos de casas destruidas por la guerra.	Dubronik reconstruido.
Dubronik, la Perla del Adriático.
	Croacia. Dubronik. Patrimonio de la Humanidad.
Croacia. Dubronik. Patrimonio de la Humanidad.

Libros recomendados para los largos días del verano.

Como os digo en el título de la entrada, el verano es largo. Hay ocasiones, momentos que queremos estar tranquilos y relajados y es ahí donde podéis incluir un ratito para leer libros que os transporten a otros lugares, a otras situaciones y paséis un rato divertido,  pensando en aquellas cosas que les ocurren a los personajes y de esta manera os metáis en su piel. 

La magia que tiene entre leer un libro o ver una serie o una peli es que cuando leemos nos podemos imaginar cómo es o cómo queremos que sea, si embargo cuando vemos la peli o la serie, ya nos lodan hecho, no tenemos que imaginar nada. No hay nada con más magia que pensar libremente sin que nadie te diga cómo tenemos que ver o cómo tenemos que imaginarnoslo. Los libros nos ayudan a ser uno mismo, comparamos las moralejas, los comportamientos y elegimos. Elige tú.

 

PARA LOS CHICOS Y CHICAS DE 5º , TAMBIÉN 6º, ESO...

• DALT, R.- Danny, campeón del mundo. Alfaguara/Noguer.
• FARIAS, J. El hijo del jardinero. Anaya.
• HODSON BURNETT, FRANCIS.- El jardín secreto. ED. Siruela.
• SILVA, LORENZO.- El cazador del desierto.Anaya. Col. Espacio abierto.
• GISBERT, JOAN MANUEL.- La frontera invisible. Ed. SM.
• GISBERT, JOAN MANUEL.- Los caminos del miedo. Ed. Espasa.
•  FARIAS, JUAN.- Un cesto lleno de palabras. Ed. Anaya
• GISCINNY.-  El pequeño Nicolás. Ed. Alfaguara.

Me gustaría recibir comentarios de las lecturas que hagáis, sean estas que os recomiendo u otras que os aconsejen vuestros padres, tíos, abuelos, amigas...  Prometo contestar. Ah, si alguno de vosotros quiere publicar algo, podéis hacerlo. Así sabremos por donde andamos. Yo también lo haré. Pasos:

• Escribir un título para la entrada.
• Incluir imagen.
• Escribir pequeño texto: imipresiones, sensaciones, cosquillas...lo que sintáis.

Herbario. Dehesa de Valcorchero. Plasencia.

Esta actividad surge cuando se propuso a los alumnos hacer la salida al Puerto y a la Cueva de Boquique. Estábamos empezando el estudio de los seres vivos y nos venía muy bien conocer árboles, arbustos y plantas herbáceas de nuestro entorno. Buscamos en internet cómo hacer un herbario y nos pusimos manos a la obra. Aquí tenéis el resultado.

   

Para poder ver nuestro herbario, que iremos completando el curso que viene, hacer clic en la imagen.

LA CARTA

Plasencia,5 de Marzo

Querida Irene:

¿Qué tal estás? Espero que te mejores, y para entretenerte te mando esta carta, hablándote sobre lo que voy hacer esta semana durante los días 6,7 y 8 de Marzo empezaré por el día 6:
En E.F. según lo que el profesor Jorge nos explicó, está super, super, super divertido porque vamos a ir en parejas. Iremos al parque de "La Isla" en Plasencia.Tenemos que orientarnos mediante un mapa que nos darán a cada pareja; de manera que con él encontremos árboles que tendrán colgando de un hilo una pinza con la que tendremos que señalar en el mapa. ¡Además irán todos los quintos!

El día 7:

Vamos a ir al teatro Santa María en Plasencia.La obra es de Willian Shakespeare,se titula:"Sueño de una noche de verano".Me han dicho que va a ser adaptada para nosotros y la van hacer estilo comedia.También me han contado que trata sobre un joven llamado Píramo y una joven llamada Tisbe,que se amaban con mucha pasión,pero sus padres no les permitían estar juntos.¡Ah! Casi se me olvida vamos a ir todos los quintos y sextos.¡Va a ser alucinante!

El día 8:

Pues te voy a contar que voy por primera vez a esquiar a la nieve,en la Covatilla que es una estación que está en Bejar (Salamanca). Todo esto de ir a la nieve ha sido muy lioso porque los padres han tenido mucho papeleo. Además muy pocos de mi clase van; creeo que aproximadamente van unos 12 o 14.Van todos los quintos.

Un abrazo,

Sara R M

Pubicado por: Sara

Micrópolis, parque temático.

Una salida divertida a Micropolix en San Sebastián de los Reyes, Madrid. Un parque temático donde también se aprende, pasándonoslo muy bien.

Si queréis ver fotos de esta misma actividad que organizamos el curso pasado haz clic aquí o en la fotografía.