Orquídeas en Plasencia

Serapia lingua. Camino viejo del Puerto.

Varios ejemplares de serapias lingua.

Orchis ChampagneuXII Camino de Gargüera

Visitando Cáceres con mi familia

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Circuitos eléctricos

Los circuitos eléctricos 

                                    están formados por varios elementos conectados entre sí por los que circula la corriente eléctrica. Un generador que produce la corriente eléctrica, los cables que conducen la corriente eléctrica, las bobillas, los motores eléctricos... que transforman la corriente eléctrica que les llega en luz, en movimiento, en calor, en sonido... y un interruptor que permite controlar cuándo circula la corriente y cuándo no.

Aarón  nos presenta el circuito de las provincias de España.

Electricidad práctica

Hoy miércoles, el papá de Israel, ha venido a clase y nos ha enseñado el funcionamiento de varios aparatos eléctricos. Estamos dando en clase el tema de la electricidad y... si vemos algo más práctico, entenderemos mejor este tema que, a veces, resulta un poco complicado. Nos hablado de cómo llega la electricidad a nuestras casas, cómo funciona un timbre, para qué se utilizan los electroimanes ( que ya hicimos alguno en clase como vimos en nuestro libro de texto pag. 79). También nos enseñó un transformador, el polímetro... Aquí so dejamos alguna imagen de este momento tan interesante:

Funcionamiento de un motor	Aparatos eléctricos	Comprobando el paso de la corriente eléctrica por el electroimán

Microrrelatos

En clase de lengua hemos hablado del cuento y la novela. Cuentos clásicos ( Caperucita Roja, El Soldadito de Plomo... Recopilados por autores como Andersen, los hermanos Grimm o Perrault y cuentos artísticos de escritores como Cervantes, Camilo José Cela, Ana María Matute.

También hemos hablado de la novela, los tipos de novelas y de ciertas novelas: El Lazarillo de Tormes, obra anónima, del Quijote de Cervantes ...

Pero también existe los MicRorrelaTos: Los microrrelatos son relatos breves que nos ayudan a mejorar nuestra expresión escrita. A continuación dejo unos ejemplos. Durante un mes, cada semana los alumnos/as de clase realizarán dos microrrelatos que publicaremos en este blog.

LLovía. El día anterior estaba nublado, ya anunciaba agua. Miré por la ventana y le vi. Estaba posado en una rama del naranjo que tiene mi vecino en su patio. Una niña paseaba a su perro. Tiraba de la correa.Olisqueaba el suelo, se paraba y miraba a su alrededor. Antes de llegar junto al árbol, voló.                                                                                                            Jorge Martín

Me desperté. Me dolía muchísimo la cabeza. No recordaba casi nada, solo cómo aquel coche se me echaba encima. ¡Oh, no! ¡Me habían atropellado! Asustado, intenté levantarme y salir corriendo pero solo logré tropezarme con mis seis patas. ¿Mis seis patas? Entonces me fijé en que también tenía dos antenas y dos alas. ¡Me había convertido en hormiga! Una voz comenzó a retumbar en mi cabeza. Presté atención y oí que me decía: ‘’En tu vida jamás fuiste capaz de acumular buen karma. Ahora te toca recuperarlo si quieres llegar al Nirvana. Allí, solo se me ocurrió decir: ¡Maldito karma!                                                                                                           Sergio González

En la camilla me desperté. Me había operado y había salido todo bien. Sonreí a mis padres. Me toqué en el lado derecho de la tripa. Me dolía un poco. El cansancio se me echaba encima. La angustia que sentí antes de la operación no había servido de nada. Ahora estaba allí,descansando. Rodeado de gente que me quería.                                                                                                Elena Blázquez. Entreabro los ojos, estoy en el coche, de viaje. Me he quedado dormida. Me duele mucho el cuello. Miro por la ventana y veo campo, más y más campo. Oigo música. Mi madre se ha quedado dormida. De repente veo una casa con piscina. La perrita de mis primos está en la entrada del garaje. Mi tío también está en la puerta. He llegado a la finca de mis tíos.                                                                                               Andrea  Domínguez.    Estábamos ganando 2-0, se decidía la liga de Plasencia. Nos acortaron distancias y se colocaron 2-1 en el marcador. El público estaba atento al esférico, nosotros no supimos aprovechar las oportunidades y les dábamos muchas opciones de marcar. Al final empatamos a dos y ese día no pudimos ganar la liga, todo lo contrario, la perdimos. Pero nos dimos cuenta de que aunque sean superiores no es imposible.                                                                                                  Abraham López. Viendo una película de miedo, se fue la luz. Miré al pasillo y, sonó una puerta. Regresó la luz y, no había nadie...                                                                                                Paula Antúnez. Eran las 5 de la tarde, estaba en mi casa, solo, aburrido. Mis amigos no llegaban. De repente oí el timbre, tenían que ser ellos .Cuando abrí la puerta me pegue un susto de muerte había unos enmascarados.Cinco segundos más tarde me dijjeron a coro:- ¡Feliz día de los inocentes! Eran mis amigos, me habían gastado un inocentada.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Miguel Montero Rueda Estoy durmiendo, abro los ojos, hay algo que me incomoda. Un ruido viene de detrás de la puerta, la abro, todo esta oscuro sigo andando. A mi derecha aparece un  rayo de luz brillante de color azulado, viene del salón... la televisión se había encendido, pero nadie estaba viéndola.                                                                                                     Sara Rodríguez Martín Me desperté una mañana, que deseaba fuera tranquila y animada, en casa de mi tía. Mi tía me dijo que mi hermana acababa de nacer. Me levanté, desayuné y estuve jugando con mi primo con la consola. Vino mi padre para llevarme a casa a ver a mi hermana. Fuimos a la habitación de mi madre, vi a mi madre tumbada en la cama y, en la cuna estaba mi hermana, Irene. Fue el mejor día que me sentí al ver a mi hermana.                                                                                       Mario Gracia Torres Estábamos en clase, alguien llama a la puerta, era María, seguimos con la clase. Vuelven a llamar a la puerta, entra Malena, Flor se ríe y seguimos, al cabo de un rato llaman a la puerta, aparece Clara y se sienta. Después vuelven a llamar , entra Mario de 6ºC y luego sale. Más tarde vuelve a entrar, le da una cosa a Flor y se va. ¡ Cuánto tráfico !                                                                                         Carlos García Gordo Oigo un fuerte sonido y veo un montón de colores colores que se acercan, hay gente a mi alrededor gritando y aplaudiendo. Un montón de gente baila al ritmo del fuerte sonido, que resultan ser tambores. El desfile acaba de comenzar y la primera comparsa está aquí.                                                                                                               Andrea Domínguez Casanova Estaba en casa y, mi padre, me ayudó a redactar un día que pasamos a Portugal. Era el primer día de febrero. Unos amigos de mi padre habían quedado para pasar el día en Portugal. En el viaje de ida monté en el coche con mi tío y con mi prima. Yo echaba fotos al paisaje y ella escuchaba música. Cuando llegamos a Valverde del Fresno comenzaba la carrera de caballos donde los jinetes cogían un pañuelo de color. Al terminar la carrera, a las 14:30, nos fuimos a Portugal a comer. Pasamos por un pueblo de la provincia de Badajoz, los Santos de Maimona . Llegamos a Portugal y, cual fue mi sorpresa, al descubrir que  era una hora menos.Entre risas y charlas estuvimos comiendo y se nos pasó el tiempo. De vuelta a Valverde, por la tarde, vimos el tradicional paseo de carros y caballos. Monté con mi prima y mi hermana en un carro. De camino, en el coche con mi padre y unos amigos contábamos chistes y no paraba de reír. Me lo  pasé genial, fue uno de los mejores días. Espero volverlo a repetir.                                                                                                                                     Mario Gracia Torres

Practicando, practicando con las mates

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Mates de sexto

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Mario Gracia nos recomienda

Visita al Museo Etnográfico y al Archivo Municipal

El pasado viernes 8 de Febrero fuimos al Archivo Municipal y al Museo Etnográfico de Plasencia. Salimos sobre las 9:45 hacia el archivo municipal. Fuimos por la calle Trujillo hasta llegar al archivo, donde Esther, la archivera e Isidro, su ayudante, nos enseñaron las actas del ayuntamiento, el censo, el padrón, el documento donde se sorteaba a los quintos, y el plano de Luis de Toro.

Las actas del ayuntamiento las redactaban los corregidores (concejales) y las escribían los escribanos. Se redactaron a mediados del siglo XVI. Están escritas en castellano antiguo. Las monedas de esa época eran los reales, los maravedies y el ducado, también constan en las actas.

El censo era la lista de población de Plasencia. Fue redactado por el político español Floridablanca y aprobada por el entonces rey Carlos III. El padrón era la lista de personas que tenían propiedades.

También vimos el documento donde se sorteaba a los quintos (los mayores de 18 años que iban a la mili) redactado en el siglo XVIII.

En el Museo Etnográfico vimos un telar, la urdimbre (conjunto de hilos) y la lanzadera (para tramar), el huso, para hacer las madejas y para hacer los tejidos.

                                                                                                    Andrea Domínguez Casanova 6ºB

El viernes 8 de Febrero los alumno de 6ºB del Colegio Miralvalle fuimos a ver el Museo Etnográfico y el archivo Municipal de Plasencia.

Salimos de Miralvalle a las 9:30h y llegamos al Archivo Municipal a las 10h. Allí la archivera municipal que se llamaba Esther y su ayudante Isidro nos enseñaron muchas cosas, como el Acta del ayuntamiento escrita por los escribanos y aprobada por los corregidores ( concejales ) a mediados del s. XVI, el Acta estaba escrita es en Castellano Antiguo. También nos enseñaron el censo de Plasencia del s. XVIII mandado hacer por Carlos III a idea del Conde de Floridablanca. El padrón, que era donde se apuntaban las propoiedades de cada persona para luego pagar los impuestos, que se pagaban con reales, maravedíes y ducados. Más tarde nos enseñaron un documento que reflejaba el sorteo de quintos del s. XVIII. Los quintos eran los mayores de 18 años  que iban a la mili. Y por último nos enseñó un un plano de Plasencia del s. XVIII dibujado por Luis de Toro. Al final nos despedimos de Esther y de Isidro y salimos de " Las Claras" rumbo al Museo Etnográfico. En este un guía nos explicó  cómo se tejía antiguamente en los telares con el hilo de los husos, que era donde se enrollaba el hilo. En el telar  había urdimbres, que eran los hilos con los que se fabricaba la trama. Cuando terminamos, volvimos al colegio. Al que llegamos a las 12:30h. A mí me gustó mucho la excursión, me impresionó como Esther podía leer una letra casi ilegible y la antigüedad de los documentos.

                                                                                                  Carlos García Gordo 6ºB

Carnavales en Badajoz

El pasado viernes 8 de Febrero fui a pasar los carnavales a Badajoz. Estuve allí el fin de semana entero y pude disfrutar del maravilloso ambiente que hay allí, aunque no pude disfrutar de la tamborada, porque es una semana antes. La tamborada es una fiesta en Badajoz que da paso a los carnavales y este año se celebró la noche del viernes 1 de Febrero. Consiste en quemar un muñeco de trapo, llamado Marimanta, sentado en una silla a unos 6 o 7 metros de altura mientras todos los tambores de todas las comparsas tocan para animar el ambiente. La tarde del 8 de Febrero se realizó el desfile de niños y la mañana del 10 de Febrero el desfile de adultos. Aquí algunas fotos de los desfiles:
 Desfile de niños:

Desfile de adultos:

                                                      Espero que os haya gustado.
                                                  Andrea Domínguez Casanova 6ºB
                                                      

DOMINGO DIVERTIDO

El pasado día 4 de Febrero, Domingo. Mis padres me llevaron a la nieve. Salimos de Plasencia y tomanos la A - 66 hasta llegar a Hervás. Estando en Hervás visitamos El Barrio Judío. Fui a un restaurante y en el restaurante nos dijeron que no había nieve. Después de comer nos fuimos a Candelario, pero tampoco había. Entonces decidimos ir a la Covatilla. Nos montamos en el coche y fuimos por la nacional 630 hasta la Covatilla. En la Covatilla cogimos los esquíes y los trineos . Como había mucha gente tuvimos que esperar. Empezamos a esquiar sobre las 5 de la tarde hasta las 6 y media. Al final, después de un buen día,  nos volvimos a Plasencia.

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              María Serrano Galán

Nos vamos haciendo mayores y... nos vamos al instituto.

Saludos a todos los padres y madres de los alumnos de sexto. 

Hoy hemos tenido la reunión de información a las familias para hacer la RESERVA DE PLAZA EN EL INSTITUTO. Desde el centro creemos que la elección siempre despierta ciertas expectativas, nerviosismos... pero eso es normal. Pensamos que desde nuestro centro tenemos que dar la información general, lo más objetiva posible y luego, según los criterios que tengáis, haréis vuestra elección. Ya os indicamos que los IES suelan hacer jornadas de puertas abiertas para enseñar las diferentes instalaciones y verlo más de cerca. Cuando nos enteremos de los días que lo hacen, informaremos a los alumnos para que os acerquéis. 

Aquí os dejamos información sobre la  OFERTA EDUCATIVA DE PLASENCIA y el sistema educativo español:

VISITA AL TEATRO ALCÁZAR.

El  jueves día 24 de Enero del 2013, los alumnos de 5º y 6º de primaria del colegio Miralvalle, nos fuimos al Teatro Alcázar, para ver una adaptación de la obra titulada "La Guerra de Troya".

Salimos del colegio a las 9:30, unos niños de Coria del instituto llegaron a las 9:45 y la obra empezó a las 10:05.

Nosotros nos sentamos en las butacas, en la zona de palcos no había nadie y arriba en anfitetro se sentaron los alumnos de Coria. Al entrar lo primero que me llamó la atención fueron las marionetas que estaban sentadas en unos bancos en el escenario. En la parte arriba del escenario estaba el telón de color granate, había un narrador que contaba la historia y dos personas que movían las marionetas. Los acomodadores, al entrar nos decían donde teníamos que sentarnos. Había un decorado sencillo  y utilizaron un vestuarios y otros elementos como rocas, espadas, escudos, arcos, peto, trono, focos, sonidos,  altavoces..., algunas partes de la historia se narraban en una pantalla digital como cuando hablaba una diosa o cuando se veía el pueblo de Troya. Los personajes que salieron fueron: Menelao, Aquiles, Ulises y Agamenón, por el lado grriego. Príamo, Paris, Peleo y Helena por el lado troyano.

La obra duró unos cincuenta minutos.

Me ha parecido interesante, pero ya me lo sabía, porque en el colegio nos estamos leyendo un libro llamado "Naves negras ante Troya". Lo que no  me gustó fue cuando mataban a alguien porque dramatizaban mucho.

                                        Kiara Valeria Arce Urquizo.

Los Dinosaurios

Mario Gracia nos presenta un libro:  Los Dinosaurios.

Potencias y raíces cuadradas

POTENCIAS Y RAíCES CUADRADAS

Queridos alumnos aquí os dejo actividades interactivas para que practiquéis en casa. Intentar hacerlas para ver si entendéis lo que se está explicando en casa. Fijarse bien, leed despacio las preguntas o el texto que os aparece.

Potencias y raíces .

Potencias de base 10.

Raíces cuadradas.

Desde Canarias nos ofrecen esta dirección, haz clic aquí

Felicitación de Navidad

Vídeo de un parto

¡Hola chic@s!
Hoy os he estado buscando un vídeo sobre el parto y este, sincéramente, me parece encantador. Está muy bien tratado con la delicadeza que requiere un momento como éste. Espero que os guste. Ya me escribiréis vuestros comentarios.

La reproducción humana

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Disección de un ojo de vaca

En Conocimiento del Medio estamos hablando de la función de relación. En la función de relación intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. Es por esto que os dejo este vídeo que hicimos hace dos cursos para que comprendáis mejor el órgano de la vista. Es curioso y muy interesante. Ya comentaréis qué os ha parecido.